Projekt Europejskiego Międzykulturowego Miejsca Pracy (2004 – 2007) łączy partnerów z dziesięciu krajów europejskich we wspólnym mierzeniu się z wyzwaniami wynikającymi ze stale rosnącej konieczności pracy w środowiskach wielokulturowych. Finansowany przez Unię Europejską Program Leonardo da Vinci II jest projektem, który został stworzony z nastawieniem na poruszenie kluczowych spraw dla menadżerów, pracowników, konsumentów zarówno z danego kraju a także imigrantów z innych kultur, z sektora prywatnego, publicznego czy edukacyjnego. Mimo, że miejsca pracy są zbliżone do siebie w całej Europie, można jednak zauważyć pewne różnice w zawartości, układzie demograficznym, geograficznym pochodzeniu, sektorze ekonomicznym czy międzykulturowych sprawach.

Koncentrując się na doświadczeniu w pracy w 10 krajach europejskich, a także uwzględniając przystąpienie Stanów, celami projektu są:

• Zbadanie miejsc pracy w poszczególnych sektorach każdego kraju uczestniczącego w projekcie;
• Porównanie wyników w poszczególnych krajach europejskich;
• Udostępnienie wyników badać odpowiednim odbiorcom.

Wyniki badań są skierowane w szczególności do Pracodawców / Menadżerów, Pracowników oraz Klientów. W dodatku, potencjalni odbiorcy wyników badań otrzymanych z projektu to:

• Organy władzy samorządowej i państwowej,
• Europejski Wydział Edukacji, Handlu, Sprawiedliwości,
• Związki zawodowe,
• Profesjonalne organizacje biznesowe,
• Organizacje zajmujące się przeprowadzaniem szkoleń z zakresu rozwoju programów i modułów szkoleń i kursów,
• Szkoły,
• Instytucje edukacyjne na poziomie wyższego nauczania oraz centra przyszłej edukacji,
• Międzynarodowi konsultanci biznesowi,
• Trenerzy nauczycielscy.

Projekt bada praktyki występujące w miejscach pracy w następujących dziedzinach kluczowych:

• Edukacji (podstawowej, średniej, trzeciego poziomu),
• Sektora publicznego (opieka zdrowotna, transport),
• Sektora prywatnego (sektora małych i średnich przedsiębiorstw, turyzm/hotelarstwo).

Każdej z tych grup docelowych, badane są jak również uwypuklane zwyczajowe czy też specyficzne sprawy wynikające z doświadczenia zarówno kraju „gospodarz” / większości kulturowych jak i imigrantów / mniejszości występujących w danej populacji.

Występują tu trzy główne elementy działalności projektu. Pierwszy z nich dotyczy badań i analiz istniejących studiów oraz sytuacji każdego kraju partnerskiego. Drugi element związany jest z empirycznym prowadzeniem analiz przypadków (case study) w tych sektorach gospodarki, które w największym stopniu wymagają uwagi ze strony indywidualnych krajów partnerskich oraz dostarczaniem analiz porównawczych pomiędzy sektorami w krajach partnerskich na poziomie gospodarki narodowej czy też międzynarodowej. Trzecim elementem z kolei jest stworzenie zestawu modułów rozwoju human resource odzwierciedlających najlepsze praktyki oraz potrzeby lokalne w celu informowania a także kształcenia docelowych grup miejsca pracy oraz decydentów i wspieranie przyszłego rozwoju wzmocnionej krajowej polityki szkoleniowej czy inicjatyw w całej Unii Europejskiej.